3.4.5董仲舒与王充的教育思想比较
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发布于:2022-08-03 10:26
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不同点:

1.学术流派

a.董:今文经学,用统治者意愿解释儒经。

b.王:古文经学,恢复儒经本来面目。

2.教育实践(对社会、自然哲学观):

a.董:君权神授,天人感应。

b.王:万物自生、万物一元。

3.教育内容:

a.董:独尊儒术、三纲五常

b.王:“贵通”,博通百家。

4.教育作用:

a.董:人性决定教育作用。天生的至纯至善、需要教育、教化无用。

b.王:“在化不在性”,三种人均可通过教育向善,只是难易程度不同。

5.教育目的:

a.董:三纲五常,教育为社会、政治服务,用教育强化官方意识形态。

b.王:鸿儒、文人。

6.教学方法:

a.董:重义轻利,三纲五常,儒家道德的学习。

b.王:学知与闻见、思考与求是、问难与距师。


相同点:

1.教育作用:都将人性分为三个等级、都重视教育的作用。

2.教育目的:皆继承和发展孔“学而优则仕”,培养统治者。